تبلیغات
دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان - كاهش محصول ذرت در نتیجه قهر مش مراد و برادرش!
دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان
دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان ارومیه


كاهش محصول ذرت در نتیجه قهر مش مراد و برادرش
بررسی یك نمونه از سهل انگاری در پژوهش دانشگاهی

نویسنده: اسماعیل مومنی

«با ما بهترین ها را تجربه کنید
 شرکت تعاونی دانش بنیان پژوهشی... شماره ثبت: ٤٠٩
 با سلام خدمت دوستان، پژوهشگران، دانشجویان، همکاران و اساتید محترم:
 مقالات اکسپت شده زیر به فروش می رسد. لطفا فایل پیوست را مطالعه نمایید.
 ما مسیر شما را برای ورود به دنیای تحصیلات تکمیلی هموار می کنیم.
 مدیر روابط عمومی و مسئول فروش شرکت»
  این نمونه ای از تبلیغ علنی و آشکار یک شرکت تعاونی دانش بنیان پژوهشی برای فروش مقالات علمی است. متاسفانه روند شدید گسترش دانشگاه ها، افزایش سریع تعداد واحدهای دانشگاه های دولتی و غیردولتی، افزایش تعداد دانشجویان شاغل به تحصیل در دوره های تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکترا)، موجب شده است کیفیت در بسیاری از دوره های آموزشی دچار افت شدید شود. این معضل در بسیاری از موارد، خود را به اشکال گوناگون مانند تقلب در تهیه پایان نامه ها یا سرقت و کپی برداری (جزئی یا کلی) از آثار چاپ شده دیگر پژوهشگران نشان دهد. یکی از مهم ترین دلایل این رفتار، تعداد زیاد دانشجویانی است که زیر نظر یک استاد فعالیت می کنند. طبیعی است در این وضعیت، استاد فرصت کافی ندارد بر چگونگی انجام پژوهش و تحقیق یا روند تهیه مقاله و پایان نامه نظارت کند. از طرف دیگر، تاکید شدید مسئولان بر کمیت و تعداد مقاله ها و چشم پوشی از کیفیت و همچنین نادیده انگاشتن تعمدی تقلب های علمی، مشوق دانشجویان برای گام برداشتن در این مسیر است. این تعمد مسئولان دانشگاه ها برای نادیده گرفتن تقلب ها، امروزه نه تنها دانشجویان، بلکه حتی استادان را تحریک کرده است که بخت شان را بیازمایند. تاکنون در چندین نوبت، گزارش هایی از تقلب های استادان (مثل انتشار مقاله چاپ شده پژوهشگران دیگر به نام خود در نشریه ای دیگر) در رسانه ها منتشر شده است. اما نکته مهم این است امروزه افت کیفیت از مرز مقاله ها عبور کرده و به سمینارها رسیده است. برای مثال، یکی از دانشیاران دانشگاه آزاد همدان، با هدف ترغیب دانشجویان به فعالیت های علمی و پژوهشی، به دانشجویانش توصیه می کند مقاله ای را برای یک کنفرانس تهیه و ارسال کنند. البته این استاد در نظر داشت شیوه تنظیم مقاله و همچنین تهیه چکیده مقاله را در فرصتی مناسب به دانشجویان آموزش دهد. اما باخبر می شود دانشجویان چکیده مقاله را تهیه کرده و به دبیرخانه همایش ارسال کرده اند که البته مقاله شان هم پذیرفته شده است. استاد از پذیرش خلاصه مقاله ها متعجب می شود و از خود می پرسد آیا کسی این چکیده ها را می خواند و آنها را ارزیابی می کند یا خیر؟ به همین دلیل تصمیم می گیرد با نامی مستعار چکیده مقاله ای را به این کنفرانس بنویسد. او در بخشی از چکیده مقاله اش نوشت: «ابزارهای پژوهش شامل مقیاس همنوایی منوچهر و محمود و همچنین پرسش نامه چندوجهی سنجش تصمیم گیری مش مراد و همسرش هستند. نتایج تحلیل کواریانس چندمتغیری نشان داد قهربودن مش مراد با برادر بزرگ ترش می تواند به صورت معناداری کاهش محصول ذرت را به دنبال داشته باشد (٢٧/٥ و ٠١/٠> P = ٩٨، F٢). براساس یافته های این پژوهش می توان این گونه نتیجه گیری کرد چنانچه این مقاله پذیرش بگیرد، نشان دهنده این است که شما هدفی جز کلاه گذاشتن بر سر دانشجویان بخت برگشته ندارید. همچنین نشان دهنده به ثمرنشستن زحمات چند سال اخیر وزارت علوم است! باید گریست به حال این وضعیت که چنگیز و تیمور هم به این عمق، زخمی بر پیکره این مرزوبوم نزدند». همان گونه که استاد حدس می زد، این مقاله هم پذیرش گرفت چون هیچ کسی واقعا این چکیده مقاله ها را نمی خواند، بلکه به لطف پیشرفت فناوری، سیستم پذیرش مقاله، همه مقاله ها را می پذیرد و نتیجه را به پژوهشگر اطلاع می دهد. امروزه با توجه به صندلی های خالی چندصدهزاری دانشگاه های دولتی و غیردولتی (که دستمایه طنز در محافل خانوادگی شده اند)، همه پذیرفته اند دانشگاه های ما امکان گسترش کمی بیش از این را ندارند. کمی هم به فکر توسعه کیفی باشیم.
منبع
 


ارسال توسط سید حجت سید صدیق
آرشیو مطالب
صفحات جانبی
لوگوی وبلاگ
ساعت
سایت های مفید

سایت مراجع تقلید
















رتبه وبلاگ
نظرسنجی آنلاین
دیکشنری آنلاین
سخنی از بهشت
اوقات شرعی
ذکر ایام هفته